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城乡手拉手 延庆共享市教育优质资源--教育--人民

发布时间:2016-01-01 21:09:50

城乡手拉手 延庆共享市教育优质资源--教育--人民网

(图为延庆学校学生在上硬笔书法课)

“本来只是想通过社会大课堂参加课外活动,没想到从兴趣到比赛,社会大课堂让我梦想起航。”在11月12日北京市教委举行的改革‘更多获得感’基层行系列??走进延庆县”活动中,北京市延庆县第二小学六年级(2)班学生赵震讲述着自己一年来的收获。

参加学校机器人小组学习,让赵震拿下了不少北京市乃至全国的创客奖项,现在,课堂是他最向往的地方。在这所“让孩子站在舞台中央”的学校里,赵震只是其中之一。延庆学校与北京市史家胡同小学是城乡一体化学校,不久前,成立“互助融入式教师工作室”,以此带动学科组的成长,两校以远程网络互动为媒介,推动网络教研和重点学科相结合。目前,学校不管在国家、地方、学校三级课程设置,还是校内外实践、自主活动,都有了更多的优质教育资源。就读于这所远郊区县学校的学生,将与这些优质的课程资源“不期而遇”。

一年来,地处北京郊区的延庆学校在优质教育资源上有了更多的支持。中国合唱协会吴灵芬教授在八里庄小学、张以达教授在下屯小学,成立了工作室;中国评剧院艺术家郑岚夫妇来了,高派快板传人洪宝光也来了;国家足球A级教练员邓广忠也到康庄小学坐阵指导。

一年里,在市区专家的引领下,延庆各学校自身的定位也更明晰了。延庆县第二小学的“活力教育”,第三小学的“灵动教育”、八达岭小学的“长城文化教育体系”、大柏老小学的“葫芦”、姚家营中心小学的评剧、延庆一中的学生自我管理教育、延庆四中的艺术体育科技、康庄中学的国学、井庄中学的生态教育……延庆县教委主任魏旭斌介绍,延庆县从幼儿园到高中,打造特色办学,不再千人一面,每所学校都有自己的“王牌”。

延庆县第二小学五年级(4)班学生王合一的妈妈激动地介绍了女儿暑期参加学校开设的实践课“领略大自然的美”、美国童子军训练营后的收获:孩子有了格局意识,说自己很想学习滑雪,等到2020年冬季奥运会要去做志愿者。

在延庆县第五中学的校园里,中午时分,篮球场上活跃着运动健儿,排练厅里,校园乐队正弹奏着属于他们的激情与梦想。这是延庆县的一所普通高中,针对学生入口生源质量相对较低,学校开展“体验教育”,给学生尽可能多的机会探索与尝试,让他们找到适合自身个性化发展的课程。在高中出口阶段,学生通过艺术、体育特长教育实现大学梦想。

2015年,延庆县高考本科上线率达87.23%,在10个郊区县里排名第一,录取率达到98.12%。为什么高考成绩能大幅度提升?原来延庆县曾通过政府购买服务,引入新东方教育科技集团帮助师生备考。2015年,延庆文科英语平均分比2014年提高了13.02分,理科英语平均分比上年提高了13.58分。

除此之外,北京市教委招生政策让延庆县学习中等的初中生有了升学和高端就业的机会。2015年,42名初中毕业生升入市级统筹优质高中,76名初中毕业生升入了高端技术人才贯通培养学校就读;在高考招生中,77名考生升入双培、外培院校,9名考生通过农村专项计划升学。通过双培外培,延庆学生得以更多进入重点大学与出国深造的机会。 




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